بحث بعنوان

خصوصيات جامعة القدس المفتوحة كما يراها طلبتها في شمال فلسطين

يمكنك طلب التفاصيل عن طريق البريد الكتروني  أو نموذج الاتصال في الموقع.

ملخص الدراسة هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الخصوصيات التي تتميز بها جامعة القدس المفتوحة , وفحص وجود اثر لكل من متغيرات ( الجنس , العمل , مكان السكن , مستوى الدراسة , المنطقة ) في استجابات طلبة جامعة القدس المفتوحة شمال فلسطين نحو خصوصياتها. تكون مجتمع الدراسة من طلبة جامعة القدس المفتوحة شمال فلسطين وعددهم (15281) طالبا وطالبة حسب إحصائيات دائرة القبول والتسجيل للعام الدراسي ( 2004/ 2005 ) , وقد اختار الباحث منهم عينة عشوائية طبقية مكونة من ( 769 ) طالبا وطالبة. استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي , فتم تصميم استبانة لجمع البيانات تضمنت ( 64 ) فقرة توزعت في تسعة مجالات حول ( القدرة على تجاوز الأزمات السياسية والاقتصادية والتعليمية والاجتماعية , والمرونة في الوقت والتوقيت , وتقديم التدريب المسلكي , ونوعية الطلبة , وأسلوب التعليم , والتطور والتجديد ) , وتم التحقق من صدق الأداة وثباتها ثم وزعت على أفراد عينة الدراسة ، ومن ثم تم تحليل البيانات باستخدام المتوسطات الحسابية الموزونة , والانحرافات المعيارية , وتحليل التباين الأحادي , واختبار ( ت ) واختبار(LSD). بينت نتائج الدراسة أن أعلى المتوسطات كانت في مجال نوعية الطلبة وأسلوب التعليم المستخدم تلاها القدرة على تجاوز الأزمات السياسية والمرونة في الوقت والتوقيت , وكانت أدنى المتوسطات في مجال القدرة على تجاوز الأزمات الاقتصادية والتطور والتجديد ، وقد تبين من النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( α =0.05) في معدلات استجابات الطلبة في المجالات تبعا لمتغير الجنس العمل ومكان السكن والمنطقة التعليمية رغم وجود فروق في بعض المجالات تبعا لكل من تلك المتغيرات. وتقدمت الدراسة بعدد من التوصيات كان منها : 1) العمل على تحديد أسلوب للتعليم يلتزم به جميع المشرفين الأكاديميين ويتناسب مع طبيعة التعليم المفتوح. 2) تطوير وسائل الاتصال بين الطالب والجامعة بشكل أكثر فاعلية. 3) اعتماد الجامعة لسياسة التغيير من اجل التطوير بشكل مستمر.